ВИДЕО: Бебетата играят със змии, това, което учените откриха, ще ви изненадат

Бързо чете Резюме е генериран от AI, прегледано Newsroom. Последните проучвания демонстрират, че хората не се раждат със боязън от змии. Посетителите демонстрират любознание, когато са изложени на змии, а не от боязън, в изследвания. Фегите са научени държания, постоянно повлияни от реакциите на полагащите грижи.

Последните проучвания провокират от дълго време държаната религия, че хората се раждат с присъщ боязън от змии. В изследване, показано на „ Човешкото тяло: Тайните на вашия живот “ на BBC Two, бебетата демонстрират любознание, а не боязън, когато са осведомени с змии, което допуска, че сходни страхове са добити, а не присъщи.

По-нататъшно подкрепяйки това, изследване на университета в Вирджиния открива, че бебето на 11-месечните бебета демонстрира нараснало внимание към изображенията на змиите, когато е съзнателен, когато е да се появим, когато е важен, когато е проучване на боязън, в поддръжка на това е, че изследването на Университета на Вирджиния открива, че 11-месечните бебета демонстрират нараснало внимание към облиците на змиите, когато се съчетава, когато е било доста, когато е било доста, което е в поддръжка на това, в поддръжка на това, че е Развитие.

Изследванията допускат, че страховете са значително научени държания, завършени посредством наблюдаване на реакциите на другите. Проучванията демонстрират, че бебетата по своята същина не се опасяват от змии; Вместо това те взимат сигнали от своите грижи. Ако родител или болногледач демонстрира боязън към змии, бебето може да развие сходна уплаха. Въпреки това, без излагане на отрицателни реакции, бебетата са склонни да се доближават до змии с любознание, а не от боязън, което демонстрира, че страхът е по -скоро артикул на околната среда и наблюдаване, в сравнение с инстинкт.

Тези открития допускат, че страховете на децата се въздействат доста от околната среда и реакциите на полагащите грижи. В райони като Австралия, където срещите с рискови животни са по -често срещани, внушаването на здравословно равнище на нерешителност е от значително значение. Въпреки това, за тези с интензивни уплахи, модериращите реакции към децата могат да предотвратят предаването на тези страхове. Разбирането, че отговорите на страха се научават, отваря пътища за ранни интервенции и обучение, което евентуално понижава разпространяването на избрани уплахи в бъдещите генерации.